Acolhida de crianças e seus responsáveis no ambiente acadêmico é tema de censo, palestras e oficinas

Levantar as demandas e discutir a criação de um espaço físico bem como o desenvolvimento de ações e políticas institucionais que visem acolher as crianças e seus responsáveis no ambiente acadêmico. Com esse objetivo o Programa de Pós-graduação em Genética (PPGen) do Instituto de Ciências Biológicas da UFMG realiza, nos dias 30 de novembro e 1º de dezembro, o evento “Parentalidade no ICB”. Um censo com o mesmo nome e objetivo também está sendo realizado e busca quantificar os desafios das pessoas responsáveis por crianças de 0 a 12 anos de idade que estudam e/ou trabalham no Instituto.

EVENTO

“Parentalidade no ICB” é um evento gratuito voltado para estudantes, professores, servidores e profissionais terceirizados. A programação inclui palestras, rodas de conversas e oficinas infantis. De acordo com a Comissão Organizadora, trata-se de “um assunto de responsabilidade coletiva”. As inscrições podem ser feitas pela internet, no link a seguir: https://bitly.ws/ZKjE Haverá emissão de certificado para os participantes.

(Confira a programação na imagem ao lado.)

CENSO

Antecedendo ao evento, uma pesquisa sobre o mesmo tema, coordenada pela professora Fernanda Antunes, está sendo aplicada em toda a comunidade. A ideia é dar início a uma discussão sobre a implantação de estruturas físicas e políticas institucionais que visem acolher as crianças e seus tutores no ICB.

A Comissão organizadora acredita que o levantamento pode trazer diversos benefícios diretos e indiretos à comunidade universitária, “que nos possibilitará gerar, a partir dos resultados, um diagnóstico sobre o panorama da parentalidade na nossa Unidade”. O grupo informa que “um pedido de espaço já foi protocolado junto à Diretoria”.

Para participar, os interessados, podem ter acesso ao formulário pelo link https://bitly.ws/ZLfy

Encontro Nacional do PROFBIO volta a ocorrer presencialmente em 2023 e deve reunir aproximadamente 400 profissionais da área

“Tirar a ciência dos livros e trazer para a vida dos alunos.” Com essa ideia norteadora sobre o ensino público de Ciências Biológicas no Brasil, aproximadamente 400 especialistas de todo país se reúnem em Belo Horizonte, a partir de quarta-feira, 8, no Encontro Nacional do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional (Profbio). Eles vão debater, por exemplo, formas de lidar com o tema da origem da vida em sala de aula, e assim traçar novas perspectivas para a formação dos jovens, especialmente, os do ensino médio.

“A ciência é experimentação, é hipótese. Na aula fica como se o livro fosse a ciência, mas ele não é”, afirma Vilas-Boas, coordenadora nacional do Profbio. Ela ressalta a importância de pensar em diversos métodos além do tradicional. Durante o evento, serão discutidas novas abordagens em contraposição às metodologias tradicionais.

A programação do encontro, realizado anualmente, é diversa e conta com oficinas e palestras, entre as quais “Família e saúde mental: presença importante no eixo central da escola”, ministrada pelo escritor e cientista político Rudá Ricci. Ele falará sobre a relação do tema com a escola e seus impactos no processo de aprendizagem, uma discussão que ultrapassa o estudo das ciências procurando compreender melhor a situação social da educação brasileira.

A professora Adlane Vilas-Boas, afirma, ainda, que o evento interessa a todos os profissionais das áreas biológicas e cursos afins. Além do debate e da troca de informações, os professores de Biologia vão apresentar as estratégias que têm utilizado em sala de aula. Também serão apresentadas as produções selecionadas da II Mostra Nacional de Educação em Ciências da Vida e da Natureza, e produtos educativos desenvolvidos por estudantes egressos. “A gente ouve os mestrandos falando que o ProfBio foi um marco na vida deles, que eles mudaram a forma de ensinar”, afirma Adlane Vilas-Boas.

Neste ano, o encontro acontece dos dias 8 a 11 de novembro e voltará às atividades presenciais pela primeira vez desde 2019, no Centro de Atividades Didáticas 1 da UFMG, com a presença confirmada de mais de 240 participantes presenciais, oriundos de 25 instituições federais e estaduais diferentes das cinco regiões do Brasil.

O encontro também será transmitido ao vivo pelo canal do Youtube do ProfBio, já que o curso conta com mais de 700 alunos ativos em todo o país.

PROFBIO

O Profbio, coordenado nacionalmente pelo Instituto de Ciências Biológicas da UFMG, é um programa de pós-graduação stricto sensu em Ensino de Biologia em Rede Nacional, reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação, e já formou 2.330 alunos desde sua criação.

Dirigido exclusivamente para professores de Biologia que já atuam no ensino médio da rede pública do país, efetivos ou contratados, o objetivo do ProfBio é a qualificação desses professores e a melhoria do ensino público, por meio do desempenho do professor em sala de aula, tanto em termos de conteúdo como em relação às estratégias de facilitação do processo de ensino e aprendizagem da Biologia como uma ciência experimental.

Momentos Culturais

No dia 10, sexta-feira, ao fim do ciclo de palestras, o evento será encerrado com uma confraternização em uma roda de samba do grupo Samba do Corredor, composto por professores da Faculdade de Educação da UFMG. No dia seguinte, 11, será feita uma visita cultural ao Museu de Inhotim, na cidade de Brumadinho, que encerrará as atividades do encontro.

Para consultar a programação e participar do evento, clique aqui.

'A anatomia veterinária atrás das telas - Importância das mídias sociais na divulgação científica’ ficou entre as 17 atividades premiadas pela Universidade

O 26º Encontro de Extensão premiou 17 atividades em oito áreas temáticas. Entre elas, está ‘A anatomia veterinária atrás das telas - Importância das mídias sociais na divulgação científica’, apresentado pela estudante do curso de Medicina Veterinária Kathellen Vitoria Flaviano, orientado por Gleide Fernandes de Avelar, docente do Departamento de Morfologia do ICB/UFMG.

O trabalho tratou sobre o Grupo de Estudo em Ciências Anatômicas Veterinárias (Gecav), que desenvolve uma experiência de divulgação científica por meio das mídias sociais. “Buscamos demonstrar como as mídias sociais podem ser importantes para disseminar conhecimento não só para acadêmicos e profissionais da área, mas também para o público não especializado”, disse Kathellen, durante sua apresentação no CAD3.
O projeto visa divulgar informações pertinentes sobre a anatomia animal de forma rápida e acessível. Assim, é possível promover informação e conscientização sobre esta área, a fim de ser consolidado como fonte confiável e de fácil acesso para os acadêmicos e o público leigo interessado.

26° Encontro de Extensão

O 26º Encontro de Extensão é promovido pela Pró-reitoria de Extensão (Proex) em parceria com as unidades acadêmicas. O evento integrou a programação da Semana do Conhecimento, realizada presencialmente na UFMG com o tema: Desenvolvimento sustentável e democracia na era da inteligência artificial. E, em 2023, pela primeira vez, o evento concedeu o prêmio de Destaque de Extensão na Pós-graduação.

Os trabalhos destaques contemplaram as oito áreas temáticas da Extensão Universitária: Educação, Saúde, Cultura, Comunicação, Meio Ambiente, Direitos Humanos e Justiça, Tecnologia e Produção e Trabalho.

Pesquisa que ganhou o Prêmio Capes na área de Ciências Biológicas é tema do novo episódio do ‘Aqui tem ciência’, da Rádio UFMG Educativa

Dados biológicos transcrevem informações genéticas de corpos humanos e outros organismos vivos em uma linguagem que possibilita sua leitura por computadores e máquinas, o que propicia simular experimentos que, na ausência da bioinformática, seriam realizados em seres vivos. O aumento da demanda por essas informações levanta a questão sobre a qualidade dos dados disponibilizados.

O modo como dados biológicos podem ser armazenados e integrados de forma compartilhada, aprimorando sua curadoria para responder a questões científicas relevantes e informar a população, foi objeto de estudo desenvolvido no Programa de Pós-graduação em Bioinformática do Instituto de Ciências Biológicas (ICB) da UFMG.

Autora de tese de doutorado, a cientista da computação Joicymara Xavier criou duas aplicações: um painel inédito de vigilância genômica de variantes da covid-19 no continente africano, o Sars-CoV-2 África Dashboard, e a base de dados ThermomutDB, referência em termodinâmica de proteínas, campo da biologia que estuda como as proteínas, que são moléculas essenciais para a vida, funcionam no que se refere a energia e calor.

O estudo, vencedor do Prêmio Capes de Tese 2023 na área de Ciências Biológicas I, foi realizado sob orientação do professor do Programa de Pós-graduação em Bioinformática da UFMG Douglas Eduardo Valente Pires, pesquisador do Instituto René Rachou da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). A pesquisa foi financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig) e pelo Programa Institucional de Internacionalização da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes PrInt). A pesquisadora também teve licença integral das atividades como professora da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri para os estudos do doutorado.

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